Barnskötarutbildning

Grunden för det som händer på förskolan är läroplanen för förskolan. Det är förskolläraren som har det pedagogiska ansvaret, men i det dagliga arbetet hjälps man åt. Att jobba som barnskötare är aktivt och på många förskolor är barn och personal utomhus en stor del av dagen. Att utforska naturen och lekparken är viktigt för barnens fysiska utveckling. Som barnskötare är du en viktig del av barnens vardag där din uppgift är att ge dem en trygg och stimulerande vistelse under den tid då deras föräldrar arbetar. 

Oftast arbetar du på en kommunal eller privat förskola, men det kan också vara på ett föräldrakooperativ där barnens föräldrar deltar i drift och verksamhet. Oavsett är det en viktig del av arbetet att hålla kontakten med föräldrarna. Därför är det ett krav att du kan uttrycka dig väl på svenska såväl i tal som i skrift. 

Utbildningen innehåller kurser inom bland annat pedagogiskt ledarskap, barns lärande, växande och skapande.

Du kommer att studera 100% platsbundet.

Kursens syfte

Då behovet av barnskötare är stort inom Eskilstuna kommuns förskolor vill vi snabbutbilda personer som kan arbeta där. Utbildningen innehåller kurser inom ett flertal kunskapsområden som är centrala för yrket som barnskötare. 

Kursens mål

Kunskap och förståelse:

• som krävs för att självständigt arbeta på barn-gruppnivå
• för samspelet mellan barns lärande och deras sociala, fysiska och kulturella miljö.
• om förhållanden i det mångkulturella samhället som påverkar livsvillkoren för barn
• för olika pedagogiska modeller och teorier som pedagoger använder sig av i olika sammanhang.
• för samspelet mellan barns sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska hälsa samt funktionsförmåga i förhållande till förskolans krav och förväntningar. 
• för lagar och riktlinjer som gäller för de som jobbar med barn i förskola och skola.

Färdighet och förmåga 

• att i samarbete med förskollärare lägga upp stödjande arbete med barn, enskilt eller i grupper.
• om kommunikationstekniker för bättre samspel mellan hem och skola.
• att obehindrat kunna använda sig av förvärvade kunskaper och erfarenheter efter APL.
• att tillsammans med förskollärarna, lägga fram ett stödjande arbete för att möta barn med funktionsvariationer.
• kunna övergå ifrån att arbeta med enskilda barn till att jobba med hela grupper beroende på behov och situation.

Kursens struktur

• Antagningskriterierna är framtagna i samverkan med Eskilstuna kommuns Utbildningsförvaltning och följer nationella direktiv för Yrkeskurser Inom Bristyrken på Folkhögskola.
• Kursen varvar teori och APL. Under APL finns alltid en handledare med för varje kursdeltagare vid respektive praktikplats.
• 1 studietimme motsvarar 1 klocktimme på 60 minuter.
• Kursens veckoschema finns tillgängligt tidigast en vecka före kursstart. Studieveckan består av 30 studietimmar fördelade på teori, APL, studiebesök, föreläsningar och workshops. Deltagarna bör räkna med ytterligare 10 timmar/vecka för självstudier. 
• Det är endast kursdeltagare som har inkommit med utdrag ur belastningsregistret, och som kan godkännas enligt skollagen, som får påbörja en APL på en förskola.  
• Placeringen för arbetsplatsförlagd utbildning sker i samråd med BUF. Kursdeltagarna har möjlighet att själva anordna platsen för APL förutsatt att den går i linje med kursens form och syfte.
• Kursen genomförs utifrån Folkhögskolans filosofi och särart
• Deltagarna har möjlighet att låna en iPad av skolan under studietiden (särskilt låneavtal tecknas). 

APL

I utbildningen ingår arbetsförlagt lärande med kontinuerlig och personlig handledning. Praktiken samordnas med mottagande förskola och anpassas individuellt för varje kursdeltagare i samråd med den aktuella förskolan.

Kostnader

All undervisning på skolan är kostnadsfri men en avgift på 500kr/termin tas ut (1 000 kr läsår)  som täcker kostnader för material, studieresor och gemensamma aktiviteter.

(Vi reserverar oss för eventuella förändringar i kursinnehåll och kursutbud)